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学院的邮件列表上又讨论起了Two Million Minutes这个电影。不知道是不是Jack个人的忧患意识很强，还是说这是美国教育界的一个主流思想呢？我上次回应他的邮件，我说我认为这个纪录片反应的焦虑和不安折射了美国知识界对于整个全球化过程中其他国家崛起的一种警讯反应。这个电影的标题“2百万分钟”意思是一个学生在高中生涯里所度过的时间。这个电影的作者认为高中生活是决定个人未来命运的关键时刻，而中国和印度的高中生正在超越美国的同龄人（至少在理科领域）。 电影中所呈现的是印度和中国学生的高度竞争和投入。我想对于我们从这个制度下过来的人是再熟悉不过的了：内容很深的课本，高强度的练习以及同僚压力。从一方面来说，这是事实，塑造了这两个国家学生非常扎实的基础，但是从另一个方面来讲，我们失去的是否也是同样多呢？ 我随便在google上搜了一下对于这个电影的评价，看到一个阿拉斯加的家长写的blog，她选择了home school自己的小孩： Two Million Minutes is really a comparison of cultures. India and China are moving into an advanced technological economy poised for prosperity. Americans have lived in such affluence for many years. Our secondary students are not pushed to achieve. There is little competition and accountability. Even the minimal accountability [...]